Echte onderwijsvernieuwing begint bij oordeelloos luisteren naar wat er onder de oppervlakte leeft.
Ruim tien jaar lang stond ik dagelijks voor de klas in het voortgezet onderwijs. Van vmbo-lwoo tot en met het gymnasium; als docent Geschiedenis en Mens & Maatschappij, mentor, projectcoördinator en stagebegeleider.
In die jaren ontdekte ik iets essentieels over gedrag en verbinding in de school:
- "Als leerlingen regelmatig hun eigen ervaringen open en eerlijk mogen delen — zonder dat daar direct een oordeel aan wordt gekoppeld — verandert er iets fundamenteels. Niet alleen hun vertrouwen groeit, maar ook hun inzet, betrokkenheid en gedrag binnen én buiten de les."
Tegelijkertijd merkte ik dat niet alleen leerlingen, maar ook docenten zich regelmatig niet gehoord of begrepen voelden door het management. En dat ouders en de school soms tegenover elkaar kwamen te staan in plaats van náást elkaar.
Mijn fascinatie voor gedragspsychologie en de behoefte om de diepere emotionele laag boven water te halen, brachten mij bij een nieuw vakgebied: User Experience (UX) Research.
-
Erik-Thijs de Groot - Oprichter Eduvaring
UX-researcher, docent en trainingsacteur
Waarom deze combinatie de sleutel is voor jouw school
Met Eduvaring breng ik de beproefde methodieken van kwalitatief UX-research samen met een grondige kennis van de Nederlandse onderwijspraktijk.
Onderzoek doen op een middelbare school vraagt namelijk om meer dan een theoretisch draaiboek. Het vraagt om gevoel voor de dynamiek in de gangen, de druk in de docenkamer en de juiste interventiekracht aan de spreektafel.
10+ jaar onderwijservaring
Bekend met alle niveaus (vmbo t/m gymnasium). Ik spreek de taal van de school en de docenten.
Gedragspsychologie & UX
Methodes om de emotionele onderstroom en het 'waarom' achter cijfers te duiden.
Trainingsacteur
& facilitator
Creëert een veilige setting voor eerlijke feedback en praktijkgerichte communicatietraining.
Wat betekent UX in de praktijk van het onderwijs?
User Experience (gebruikerservaring) klinkt als een term uit het bedrijfsleven, maar in de kern gaat het over iets heel menselijks: hoe ervaren leerlingen, docenten en ouders de school écht?
Traditionele tevredenheidsenquêtes laten zien dát een score achterblijft. Met kwalitatieve UX-methodieken kijken we diep onder de ijsberg: we ontdekken het waarom achter het gedrag. Dat levert geen stapel papier op, maar direct toepasbare handelingsperspectieven voor de schoolleiding.
Voor leerlingen
Hoe voelt de sociale veiligheid in de gangen, wat gebeurt er tijdens de pauzes en hoe ervaren zij het pedagogisch klimaat?
Voor ouders
Hoe ervaren zij de communicatie bij lastige gesprekken of beslissingen?
Voor docenten
Waar ervaren zij frictie tussen beleid op papier en de dagelijkse realiteit in de klas?
Vrijblijvend kennismaken?
Wil je ontdekken hoe we de leefwereld en onderstroom op jouw school haarscherp in kaart kunnen brengen, of zoek je een praktische workshop om docenten te versterken in hun communicatie met ouders?
Ik kom graag langs op school voor een kop thee of een korte online verkenning van 30 minuten.